Amtliche Zusammenfassung
Was wird beschafft?
Es soll ein Beobachtungsinstrument der sprachlichen und mathematischen Entwicklung von Kindern entwickelt, pilotiert, validiert und auf Reliabilität geprüft werden, das sich aus dem Bildungsplan Brandenburg ableitet. Die Items zur Kompetenzerfassung von Kindern am Ende der Kita-Zeit (3. Drittel des letzten Kita-Jahres) werden als "Individuelle Lernstandsanalyse am Übergang Kita-Schule (ILeA 0)" konzipiert und an das bereits vorhandene Beobachtungsinstrument für die "Individuelle Lernstandsanalyse in den ersten 6 Wochen nach dem Schuleintritt (ILeA plus)" anschlussfähig ausgestaltet. Ziel ist ein integriertes, strukturell harmonisiertes Beobachtungssystem, das die sprachliche und mathematische Entwicklung in vergleichbarer und anschlussfähiger Struktur erfasst.
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- Teilnahmebedingungen und verlangte Nachweise prüfen
- Prüfen, ob eine Besichtigung oder Besprechung erforderlich ist
- Zuschlagskriterien und Gewichtung prüfen
- Verfügbare Mittel, Budget und Zeitplan prüfen
- Einreichungsverfahren und Frist bestätigen
TED · 726279-2026. Geprüft am 20.10.2026, 11:05.
https://ted.europa.eu/de/notice/-/detail/726279-2026
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· TED 642684-2026
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· TED 726279-2026
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Die Daten werden für eine leichtere Lesbarkeit neu strukturiert. Maßgeblich sind stets die amtliche Bekanntmachung und die Vergabeunterlagen.
Quelle und Verlässlichkeit
TED · 726279-2026. Geprüft am 20.10.2026, 11:05.
Die Daten werden für eine leichtere Lesbarkeit neu strukturiert. Maßgeblich sind stets die amtliche Bekanntmachung und die Vergabeunterlagen.