Attribué TED · Source · Langue: Polski

Pologne · Services d’enseignement et de formation

Titre officiel · Polski

Organizacja i przeprowadzenie zajęć, szkoleń i warsztatów dla uczestników projektu „Klucz do uczenia 3.0”.

Województwo Kujawsko-Pomorskie · Pologne

Voir les avis sous ce nom
Résumé officiel · Polski

Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie zajęć, szkoleń i warsztatów dla uczestników projektu „Klucz do uczenia 3.0” zgodnie z zapisami SWZ w szczególności zgodnie z OPZ załącznik 6 oraz projektem umowy stanowiącymi załączniki 11 do SWZ. Zamawiający dokonuje podziału zamówienia na części: Pakiet 1 – kreatywne warsztaty w języku angielskim; Pakiet 2 – mistrzowie matematyki; Pakiet 3 – efektywna nauka; Pakiet 4 – warsztaty z kompetencji…

Quel est l’objet du marché ?
Échéance Non communiqué
Valeur estiméeNon communiqué
Publié20 avr. 2026
Ouvrir l’avis officiel ↗

Résumé officiel · Polski

Quel est l’objet du marché ?

Przedmiotem zamówienia jest organizacja i przeprowadzenie zajęć, szkoleń i warsztatów dla uczestników projektu „Klucz do uczenia 3.0” zgodnie z zapisami SWZ w szczególności zgodnie z OPZ załącznik 6 oraz projektem umowy stanowiącymi załączniki 11 do SWZ. Zamawiający dokonuje podziału zamówienia na części: Pakiet 1 – kreatywne warsztaty w języku angielskim; Pakiet 2 – mistrzowie matematyki; Pakiet 3 – efektywna nauka; Pakiet 4 – warsztaty z kompetencji społecznych i społeczno-emocjonalnych.

Historique de l’avis

Chronologie de la procédure

Suivez les principales étapes et mises à jour liées à cette procédure de passation.

Aucun autre avis lié n’a encore été identifié.

  1. Avis d’attribution Avis actuel

    · TED 268435-2026

    Ouvrir l’avis officiel ↗

Les données sont restructurées pour en faciliter la lecture. L’avis officiel et les documents du marché font toujours foi.

Source et fiabilité

TED · 268435-2026. Vérifié le 21 août 2026 à 21:08.

Les données sont restructurées pour en faciliter la lecture. L’avis officiel et les documents du marché font toujours foi.

Signaler une erreur par e-mail